Home » Articles posted by Psicólogos en Madrid EU

Author Archives: Psicólogos en Madrid EU

Psicólogos neurosis Madrid

Psicólogos neurosis MadridPsicólogos neurosis Madrid: Centro de psicoterapia humanista en Madrid especializado en neurosis.

La neurosis es uno de los problemas más extendidos en esta época y en todas las sociedades denominadas avanzadas o desarrolladas. En realidad se trata de una estrategia psicológica que utiliza la persona, sin darse cuenta, que le sirve para evitar sentir todas aquellas emociones y sentimientos que considera negativas o peligrosas.

Sigmund Freud consideraba que la neurosis era el precio que toda persona debía pagar por el hecho de pertenecer a una sociedad. En efecto, muchas expresiones espontáneas del deseo y el sentimiento, aprendemos a inhibirlas porque no se ajustan a la norma social o familiar donde nos desarrollamos.

Algunos mecanismos neuróticos, como por ejemplo la fantasía, son simples estrategias para interrumpir un instante del presente que resulta inaceptable. Si esta forma de evadirse de la realidad se produce de manera automática e inconsciente, sin que la persona llegue siquiera a comprender qué elemento del ambiente le resultó adverso o qué sentimiento le produjo displacer, la neurosis puede resultar una verdadera servidumbre.

Psicólogos neurosis Madrid tratamiento

Psicólogos en Madrid EU ofrece un tratamiento de la neurosis donde el terapeuta colabora estrechamente con la persona para ir descubriendo la manera en que pueda sentirse más libre con la manera en que gestiona sus sentimientos y más satisfecha con la forma en que construye y disfruta de sus relaciones personales.

El tratamiento de la neurosis finaliza cuando la persona es capaz de vivir sus experiencias vitales, sin necesidad de interrumpir sus emociones ni evadirse del presente.

 

Psicólogos humanistas Madrid

Psicólogos humanistas Madrid

El gabinete de psicólogos humanistas Madrid es un centro especializado en psicoterapia que trabaja con personas en busca de tratamientos integrales y holísticos. El procedimiento terapéutico se centra en crear las condiciones necesarias, en sesión, que faciliten la emergencia de las capacidades naturales de la persona para desarrollar un proyecto vital maduro y satisfactorio.

HISTORIA DEL HUMANISMO EN PSICOLOGÍA

La corriente humanista en psicología nace en la segunda mitad del siglo XX, con el propósito de ir más allá de la simple reducción de los síntomas, para entender el fenómeno de la existencia humana dentro del contexto particular en el que cada persona se encuentra inscrita.

Los primeros psicólogos humanistas en Madrid provienen de diferentes escuelas de psicoterapia, que iniciaron una revolución epistemológica en América y Europa, como fueron:

  • La Terapia centrada en el cliente de Carl Rogers, que en 1951 desarrolla las ideas de empatía y aceptación incondicional como elementos promotores de cambio.
  • Las investigaciones en terapia Gestalt sobre los procesos emocionales y la función protectora de mecanismos de defensa y los síntomas neuróticos
  • La terapia Sistémica, que aborda el estudio de los grupos humanos de pertenencia y sus consecuencias en el proceso constitutivo de la identidad personal.
  • El constructivismo en psicología, que investigó los procesos mediante los cuales las personas vamos edificando nuestras percepciones y configurando una idea del mundo, demostrando además, que la noción de objetividad de la observación en la fenomenología de lo vivo no es aceptable sin determinar de antemano la posición del observador frente a lo observado.

POSTULADOS HUMANISTAS EN PSICOLOGÍA

La psicología humanista centró su interés en la investigación sobre aspectos como la autonomía, el crecimiento, la auto-realización y la gratificación de las necesidades humanas. Algunos de sus principales postulados son:

  • Cada ser humano es una creación única e irrepetible. Más allá de cualquier dualismo, el individuo es una unidad sagrada con capacidad para integrar una identidad sólida y una conciencia plena.
  • Toda persona, por tanto, trasciende cualquier tentativa simplista de parcelarla en una visión dicotómica, como la separación en partes tipo mente-cuerpo. La visión mecanicista del hombre no explica su naturaleza ni el sentido profundo de sus conductas. Los seres humanos somos realidades complejas cuya comprensión sobrepasa la lógica lineal causa-efecto entre su comportamiento y los posibles efectos que desencadenan.
  • La aplicación del método científico hipotético-deductivo no es aplicable al hombre, ya que este no funciona de manera mecanicista, sino organicista. Fenómenos como el amor o la felicidad, no se prestan a la medición, ni a la disección, ni a la observación bajo el microscopio de ningún laboratorio.
  • Las nociones de normalidad-anormalidad no explican las conductas problemáticas. Muchos comportamientos denominados anormales son respuestas normales en un contexto anormal. La noción de enfermedad mental y el etiquetado diagnóstico cosifica a la persona y limita la visión global de sus circunstancias profundas de vida.
  • Todo individuo construye una representación del mundo en una tentativa de dar significado a su existencia, y trata de edificar un proyecto propio, cercano a su necesidad y a su deseo. Frente a las circunstancias alienantes que dificultan cualquier desarrollo personal, el malestar psicológico puede ser una tentativa de restablecer el equilibrio y transitar el cambio hacia nuevas posibilidades de crecimiento, para restablecer un proyecto de vida maduro y gratificante.

En la actualidad, nuestro equipo de psicólogos humanistas desarrolla su trabajo con pacientes en tres despachos:

Para más información puedes concertar una entrevista gratuita y compartir las dudas y preguntas que necesites aclarar.

Curso presencial de Psicoterapia en Madrid

Curso presencial de Psicoterapia en MadridEl curso presencial de psicoterapia en Madrid está dirigido a todas aquellas personas que desean trabajar en el ámbito de la psicología clínica, así como a los/as profesionales con experiencia interesadas/os en mantener una formación continua.

Lo novedoso del enfoque que proponemos consiste en la presentación de una meta-visión de las diferentes problemáticas humanas desde una posición humanista y constructivista.

OBJETIVOS DEL CURSO

La finalidad última de esta formación es que el alumno pueda trabajar desde el mayor espíritu de libertad posible, preservando su curiosidad y su neutralidad, y disponiendo de diferentes grados de abstracción durante sus intervenciones terapéuticas.

Nuestro principal interés consiste en proponer una formación consciente y abierta de miras, que ayude a profundizar en aquellos aspectos personales, relacionales y epistemológicos, que faciliten nuestra labor en el ámbito de la intervención con pacientes, y que contribuya a dignificar la buena praxis de la profesión.

Los tres grandes retos que persigue este curso de psicoterapia en Madrid son:

1-CONSTRUIR UN BUEN ROL PROFESIONAL

Como en cualquier otra profesión, parte del éxito consiste en tener una representación clara de nuestra identidad como terapeutas. Cuál es nuestra función, nuestra ética de trabajo y nuestros límites en la intervención, son algunas preguntas que nos ayudarán a colocar las fronteras de quiénes somos nosotros, como parte de un espacio más amplio denominado psicoterapia.

En este espacio, los terapeutas somos co-constructores de una realidad que emerge en el presente, y que estará en función de las posiciones relacionales que seamos capaces de realizar, en el movimiento continuo del encuentro humano.

2-TRABAJO EMOCIONAL

En las sesiones de psicoterapia es habitual que el terapeuta se sienta manipulado, seducido, identificado, confundido…pero, ¿Cómo podemos aprovechar todos estos elementos para la buena marcha de nuestro trabajo?

No podemos ignorar que la principal herramienta de intervención en psicoterapia es el propio terapeuta. Los talleres que proponemos están pensados para las personas conscientes de este hecho.

Formar un experto en psicoterapia abarca un entrenamiento mental y emocional que facilite ir edificando técnicas y estrategias de interacción. Preservar el espacio terapéutico lo más limpio posible de sesgos personales (juicios de valor, reactividad emocional, etcétera) ayuda al paciente a transitar por su propio proceso de cambio, pero también beneficia al terapeuta, que podrá trabajar desde la alteridad y la curiosidad sin perder su espíritu creativo.

3-FLEXIBILIDAD MENTAL

Esta profesión, tan difícil como apasionante, precisa que desarrollemos nuestra capacidad de representarnos diferentes niveles de lectura, para descubrir los distintos escenarios que emergen en la complejidad de la clínica.

Es importante conocer los diferentes niveles de lógica a emplear frente al universo que se abre en sesión. Comprender en qué lugares de observación nos podemos situar ayudará a recoger la información más importante para elaborar las primeras hipótesis de trabajo.

Para poder Ir más allá del simple diagnóstico intra-psíquico y superar la lógica lineal causa-efecto debemos poder reflexionar sobre la manera en que habitualmente realizamos nuestras reflexiones.

La ideología y las creencias cristalizadas sobre las definiciones de los conceptos que manejamos en el ámbito de la psicología tienen diferentes consecuencias en nuestro trabajo; tanto en la construcción del territorio terapéutico como en el desarrollo de los casos.

Esta formación está destinada a intervinientes dispuestos a reservar un espacio para la reflexión, donde poder cuestionarnos algunas ideas que todos tenemos sobre la intervención en psicoterapia.

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

Cursos de psicologíaEste curso de formación para psicoterapeutas en Madrid tiene dos particularismos a destacar:

1- Es Práctico

Trabajaremos en el estudio y el seguimiento de casos clínicos que nos permitirán elaborar teorías de trabajo, estrategias de intervención, y entender el sentido más profundo del sufrimiento humano.

2- Es Vivencial

La formación en Psicoterapia está pensada para alumnos interesados en la adquisición de un mayor conocimiento, pero también de un mayor auto-conocimiento.

Nuestro objetivo es que la asistencia a los talleres formativos sea una experiencia profunda para el alumno que contribuya a su propio desarrollo profesional, pero también personal.

CONOCIMIENTOS Y CONTENIDOS

Los principales temas que tratamos en este curso son:

  • El rol del terapeuta
  • Los puntos ciegos
  • La construcción del espacio terapéutico
  • La observación
  • El encuadre
  • Comunicación y meta-comunicación
  • Neutralidad terapéutica

 

Además de las principales aportaciones de las escuelas terapéuticas, así como:

  • Los principales modelos epistemológicos de intervención en psicoterapia
  • Los abordajes circulares y constructivistas
  • Modelos de crisis y cambio
  • El diagnóstico contextual
  • La construcción de la patología
  • Patología y comunicación

Sin olvidar que, para comprender cuáles pueden ser los procesos implicados en la congelación del tiempo evolutivo en cada ser humano, es preciso conocer en profundidad aspectos como:

  • Proceso constituyente de la identidad humana
  • Relaciones y pertenencias
  • Infancia y adolescencia
  • Individuación
  • Las dimensiones de la patología

Ante la compleja realidad que se nos presenta en sesión es importante saber qué información es relevante para elaborar las estrategias de trabajo.

  • La construcción de hipótesis de caso
  • Técnicas de trabajo
  • Herramientas de psicoterapia
  • Estructuras de personalidad
  • El lenguaje de los síntomas

Pero para poder entender todo el lenguaje encriptado de los síntomas, así como su sentido y su función abordaremos temas como:

  • Neurosis
  • Psicosis
  • Narcisismo
  • Mecanismos de defensa
  • Trastornos de la personalidad

Aunque curso está pensado para el abordaje en psicoterapia individual, es importante para el terapeuta conocer:

  • Introducción a la terapia de familia y pareja
  • Esquizofrenia
  • Anorexia y bulimia
  • Adicciones
  • Violencia familiar
  • Suicidio

Durante esta formación trataremos de descubrir qué tipo de caso y qué tipo de paciente le supondrá a cada uno un mayor desafío. Para ello existe la posibilidad de trabajar la familia del terapeuta.

De manera opcional, los alumnos pueden presentar sus propias familias de origen.

La familia de origen del terapeuta

Curso Psicoterapia Gestalt en MadridPROFESORES

Los docentes, Fidel Sanz Estaire y Paqui Romero López, son psicólogos formados en psicoanálisis, Gestalt, terapias cognitivas y enfoque sistémico constructivista. Titulados por la EFTA ( Asociación Europea de Terapia Familiar) como terapeutas de pareja y familia, en la actualidad trabajan en la clínica privada y dirigen grupos de investigación y supervisión de casos.

FRECUENCIA y DURACIÓN

El curso durará un año, y los talleres se impartirán a razón de dos horas semanales

PRECIO

Cada taller tiene un coste de 35 euros

INSCRIPCIONES

tL 696957561

Autoestima

autoestimaLa autoestima es la consecuencia emocional que surge de la representación que un individuo mantiene sobre sí mismo, es decir, sobre el juicio de valoración de sus rasgos personales.

En función de los acontecimientos vividos, este sentimiento puede fluctuar desde un autoconcepto elevado hasta una visión personal desvalorizada, que define lo que conocemos como baja autoestima.

¿De qué depende la autoestima?

Existen muchos factores que determinan la percepción que sostenemos de nuestra valía personal. Es más sencillo mantener una autoestima alta cuando nos sentimos respetados, queridos y útiles. 

No hay que olvidar que en ocasiones nos vemos como nos ven los demás. El hecho de que mantengamos una idea más o menos positiva de quiénes somos también está en función de las actitudes externas; de si encajamos o no en las definiciones (a veces implícitas) que los otros dan sobre qué es adecuado. Pero sobre todo en el trato que recibimos de los demás.




Autoconocimiento

autoconocimientoEl autoconocimiento es la base para edificar una identidad sólida y una sana autoestima. Los seres humanos precisamos saber quiénes somos para poder caminar con seguridad en la vida y sentirnos propietarios de nuestro destino.

Conocerse a uno mismo es un compromiso de introspección, una estrategia que requiere estar atentos al ambiente que nos rodea. No se trata de aislarse, ni de mirar para dentro todo el rato. El hombre es en relación. Uno se conoce en función de cómo se relaciona consigo mismo y con todos los demás elementos del ambiente, incluidas personas, ideas, sentimientos, etcétera.

El autoconocimiento ha de servir para incrementar nuestra capacidad de vivir en el aquí y en el ahora con mayor consciencia. Desarrollar esta habilidad precisa la observación en cinco áreas:

Emoción y motivación

El primer paso para comprender quiénes somos es saber cómo nos sentimos. El conocimiento de las propias emociones y motivaciones facilita la consciencia de los actos y permite la libertad de elegir nuevas estrategias de actuación

Rasgos de personalidad

El conocimiento de los rasgos de personalidad es importante para elaborar la integración, conseguir la auto-aceptación y  permitir el cambio. Habitualmente, la forma en que nos tratamos a nosotros mismos es la misma que hacemos con el otro.

Competencias

La conquista en el desarrollo de las propias competencias es un camino que ayuda a construir un autoconcepto equilibrado y una sana autoestima. No somos perfectos, sólo perfeccionables

Necesidades y deseos

El conocimiento de las propias necesidades profundas y los deseos ayuda a dar sentido a nuestros actos.

El cuerpo

El cuerpo es otra vía para adquirir autoconocimiento. Él nunca miente, sólo tiene su propio lenguaje. A veces nos habla a través de sus síntomas (tensiones, cefaleas, respiración…) y nos manda mensajes sobre cómo estamos, qué nos pasa y qué necesitamos. Mensajes que muchas veces no aprendimos a escuchar.




Suscríbete al blog por correo electrónico

Introduce tu correo electrónico para suscribirte a este blog y recibir notificaciones de nuevas entradas.

Únete a otros 88 suscriptores