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3 Cursos de Psicología en Madrid

Curso Psicología MadridNuestros cursos de psicología en Madrid están pensados para profesionales que trabajan en el ámbito de la psicoterapia y en contextos de intervención social; psicólogos, psiquiatras, trabajadoras/es sociales, terapeutas y estudiantes inscritos en los últimos cursos de estas especialidades.

Los diferentes talleres que proponemos están enfocados hacia la formación continua de profesionales en el ámbito de la intervención, y su finalidad consiste en que el alumno pueda flexibilizar su ideología ante la realidad terapéutica con la que se encontrará en su práctica clínica, de manera que su intervención no se limite al uso de una lógica lineal-causal, y pueda disponer de una aproximación más rica frente a la variada complejidad del sufrimiento humano. Para ello recomendamos tres cursos de psicología en Madrid de carácter presencial:

CURSO DE PSICOTERAPIA

Formación continua para psicoterapeutas interesados en el encuadre individual

CURSO TERAPIA DE PAREJA Y FAMILIA

Enfocado a profesionales que trabajan con familias y parejas, pero también a todos los interesados en conocer la Terapia Sistémica Constructivista; un enfoque que va mucho más allá de lo intra-psíquico o lo puramente relacional.

Taller de SUPERVISIÓN DE CASOS

Para todos los profesionales de la psicología y la psiquiatría interesados en mejorar sus estrategias de hipotetización e intervención en el trabajo con pacientes.

INFORMACIÓN Y RESERVAS

TLFNO 696957561

Curso presencial de Psicoterapia en Madrid

Curso presencial de Psicoterapia en MadridEl curso presencial de psicoterapia Madrid está dirigido a todas aquellas personas que desean trabajar en el ámbito de la psicología clínica, así como a los/as profesionales con experiencia interesadas/os en mantener una formación continua.

Lo novedoso del enfoque que proponemos consiste en la presentación de una meta-visión de las diferentes problemáticas humanas desde una posición humanista y constructivista.

OBJETIVOS DEL CURSO

La finalidad última de esta formación es que el alumno pueda trabajar desde el mayor espíritu de libertad posible, preservando su curiosidad y su neutralidad, y disponiendo de diferentes grados de abstracción durante sus intervenciones terapéuticas.

Nuestro principal interés consiste en proponer una formación consciente y abierta de miras, que ayude a profundizar en aquellos aspectos personales, relacionales y epistemológicos, que faciliten nuestra labor en el ámbito de la intervención con pacientes, y que contribuya a dignificar la buena praxis de la profesión.

Los tres grandes retos que persigue este curso de psicoterapia en Madrid son:

1-CONSTRUIR UN BUEN ROL PROFESIONAL

Como en cualquier otra profesión, parte del éxito consiste en tener una representación clara de nuestra identidad como terapeutas. Cuál es nuestra función, nuestra ética de trabajo y nuestros límites en la intervención, son algunas preguntas que nos ayudarán a colocar las fronteras de quiénes somos nosotros, como parte de un espacio más amplio denominado psicoterapia.

En este espacio, los terapeutas somos co-constructores de una realidad que emerge en el presente, y que estará en función de las posiciones relacionales que seamos capaces de realizar, en el movimiento continuo del encuentro humano.

2-TRABAJO EMOCIONAL

En las sesiones de psicoterapia es habitual que el terapeuta se sienta manipulado, seducido, identificado, confundido…pero, ¿Cómo podemos aprovechar todos estos elementos para la buena marcha de nuestro trabajo?

No podemos ignorar que la principal herramienta de intervención en psicoterapia es el propio terapeuta. Los talleres que proponemos están pensados para las personas conscientes de este hecho.

Formar un experto en psicoterapia abarca un entrenamiento mental y emocional que facilite ir edificando técnicas y estrategias de interacción. Preservar el espacio terapéutico lo más limpio posible de sesgos personales (juicios de valor, reactividad emocional, etcétera) ayuda al paciente a transitar por su propio proceso de cambio, pero también beneficia al terapeuta, que podrá trabajar desde la alteridad y la curiosidad sin perder su espíritu creativo.

3-FLEXIBILIDAD MENTAL

Esta profesión, tan difícil como apasionante, precisa que desarrollemos nuestra capacidad de representarnos diferentes niveles de lectura, para descubrir los distintos escenarios que emergen en la complejidad de la clínica.

Es importante conocer los diferentes niveles de lógica a emplear frente al universo que se abre en sesión. Comprender en qué lugares de observación nos podemos situar ayudará a recoger la información más importante para elaborar las primeras hipótesis de trabajo.

Para poder Ir más allá del simple diagnóstico intra-psíquico y superar la lógica lineal causa-efecto debemos poder reflexionar sobre la manera en que habitualmente realizamos nuestras reflexiones.

La ideología y las creencias cristalizadas sobre las definiciones de los conceptos que manejamos en el ámbito de la psicología tienen diferentes consecuencias en nuestro trabajo; tanto en la construcción del territorio terapéutico como en el desarrollo de los casos.

Esta formación está destinada a intervinientes dispuestos a reservar un espacio para la reflexión, donde poder cuestionarnos algunas ideas que todos tenemos sobre la intervención en psicoterapia.

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO

Cursos de psicologíaEste curso de formación para psicoterapeutas en Madrid tiene dos particularismos a destacar:

1- Es Práctico

Trabajaremos en el estudio y el seguimiento de casos clínicos que nos permitirán elaborar teorías de trabajo, estrategias de intervención, y entender el sentido más profundo del sufrimiento humano.

2- Es Vivencial

La formación en Psicoterapia está pensada para alumnos interesados en la adquisición de un mayor conocimiento, pero también de un mayor auto-conocimiento.

Nuestro objetivo es que la asistencia a los talleres formativos sea una experiencia profunda para el alumno que contribuya a su propio desarrollo profesional, pero también personal.

CONOCIMIENTOS Y CONTENIDOS

Los principales temas que tratamos en este curso son:

  • El rol del terapeuta
  • Los puntos ciegos
  • La construcción del espacio terapéutico
  • La observación
  • El encuadre
  • Comunicación y meta-comunicación
  • Neutralidad terapéutica

 

Además de las principales aportaciones de las escuelas terapéuticas, así como:

  • Los principales modelos epistemológicos de intervención en psicoterapia
  • Los abordajes circulares y constructivistas
  • Modelos de crisis y cambio
  • El diagnóstico contextual
  • La construcción de la patología
  • Patología y comunicación

Sin olvidar que, para comprender cuáles pueden ser los procesos implicados en la congelación del tiempo evolutivo en cada ser humano, es preciso conocer en profundidad aspectos como:

  • Proceso constituyente de la identidad humana
  • Relaciones y pertenencias
  • Infancia y adolescencia
  • Individuación
  • Las dimensiones de la patología

Ante la compleja realidad que se nos presenta en sesión es importante saber qué información es relevante para elaborar las estrategias de trabajo.

  • La construcción de hipótesis de caso
  • Técnicas de trabajo
  • Herramientas de psicoterapia
  • Estructuras de personalidad
  • El lenguaje de los síntomas

Pero para poder entender todo el lenguaje encriptado de los síntomas, así como su sentido y su función abordaremos temas como:

  • Neurosis
  • Psicosis
  • Narcisismo
  • Mecanismos de defensa
  • Trastornos de la personalidad

Aunque curso está pensado para el abordaje en psicoterapia individual, es importante para el terapeuta conocer:

  • Introducción a la terapia de familia y pareja
  • Esquizofrenia
  • Anorexia y bulimia
  • Adicciones
  • Violencia familiar
  • Suicidio

Durante esta formación trataremos de descubrir qué tipo de caso y qué tipo de paciente le supondrá a cada uno un mayor desafío. Para ello existe la posibilidad de trabajar la familia del terapeuta.

De manera opcional, los alumnos pueden presentar sus propias familias de origen.

La familia de origen del terapeuta

Curso Psicoterapia Gestalt en MadridPROFESORES

Los docentes, Fidel Sanz Estaire y Paqui Romero López, son psicólogos formados en psicoanálisis, Gestalt, terapias cognitivas y enfoque sistémico constructivista. Titulados por la EFTA ( Asociación Europea de Terapia Familiar) como terapeutas de pareja y familia, en la actualidad trabajan en la clínica privada y dirigen grupos de investigación y supervisión de casos.

FRECUENCIA y DURACIÓN

El curso durará un año, y los talleres se impartirán a razón de dos horas semanales

PRECIO

Cada taller tiene un coste de 35 euros

INSCRIPCIONES

tL 696957561

Curso Terapia de Pareja y Familia en Madrid

PRESENTACIÓN

El curso de Terapia de Pareja y Familia en Madrid es una propuesta de formación humanista e integradora dirigidaCursos de psicología a todos aquellos intervinientes en el ámbito de la psicoterapia interesados en adquirir o ampliar sus conocimientos sistémicos.

El equipo de psicólogos en Madrid Eu recomienda este curso de formación porque aporta a los alumnos una mirada diferente, que enriquece las posibilidades de intervención en el encuadre de la psicoterapia de pareja y familia, pero también por su valor en el abordaje de todo tratamiento individual.

ORIENTACIÓN TEÓRICA

El enfoque que proponemos está basado en la presentación del modelo de la Terapia Sistémica Constructivista. Desde la segunda mitad del siglo XX, las investigaciones en terapia familiar señalaron los límites del abordaje individual en relación a determinados casos clínicos, y la necesidad de buscar una nueva visión, una meta-visión, que acabó por constituir una epistemología diferente.

Toda nueva epistemología precisa de un nuevo lenguaje. Este nuevo lenguaje no es tanto la introducción de neologismos, sino la reformulación de los conceptos que hasta ahora han cristalizado en definiciones que damos por válidas. Una epistemología es revolucionaria si introduce una nueva reflexión sobre la manera en que hacemos una reflexión, es decir, la reflexión sobre cómo pensamos lo que pensamos y, por lo tanto, qué somos y no somos capaces de ver en función de nuestras ideas preconcebidas.

Los mecanismos, mediante los cuales el individuo edifica su sentido de la experiencia y contribuye a la emergencia de diferentes realidades en su vida, son tan interesantes como complejos. El ser humano no es un simple receptor pasivo de la experiencia, ni su identidad algo fijo y definitivo. Pero si queremos entender de dónde parte su proyecto de “ser en el mundo” es necesario saber de dónde viene. Conocer la primera semilla de la que parte toda construcción identitaria, precisa comprender los intrincados mecanismos que constituyen el primer grupo humano de pertenencia; la familia.

La familia humana es una realidad que va más allá del simple estudio de las relaciones establecidas entre suscurso de psicología de pareja y familia para psicólogos miembros. Como en todo sistema social, la totalidad es algo más que la suma de sus partes. Esta dimensión, a menudo desconocida, que no se presta a la disección en partes, ni es visible bajo los artilugios de ningún laboratorio, tiene, sin embargo, profundas consecuencias en la psicología individual y en el desarrollo de los procesos de individuación.

Cuando estudiamos cualquier grupo humano de pertenencia encontramos en su historia, a lo largo de varias generaciones, acontecimientos que van trasformando su mítica, sus reglas implícitas, sus mecanismos de defensa y, en definitiva, su trasmisión digital y analógica.

OBJETIVOS

La complejidad de la identidad humana y sus particularismos no se puede entender sin un conocimiento de los procesos psicológicos, relacionales, ambientales y sociales que cristalizan en un ser humano. Su realidad final, surge de una interacción compleja de varios elementos que sobrepasa la lógica lineal-causal. Tratar de asomarnos a todo este universo, será el principal objetivo de este curso, que pretende, sobre todo, liberar al alumno de algunas ideas “embudo” que nos dejan instalados en el simple juicio de valor.

La primera reflexión que proponemos versa sobre cómo empleamos el primer elemento que nos permite adquirir el conocimiento, es decir, la observación, y todo lo que se deriva en función del lugar desde el que miramos los fenómenos, y de la manera en que seleccionamos la información que nos da el paciente para poder elaborar las primeras hipótesis de trabajo.

La sorpresa y el desafío puede ser una manera de abrir nuestra mente a nuevas representaciones. Esto es lo que buscamos al impartir esta formación. El objetivo de este curso es que el alumno aprenda qué informaciones del caso son las más importantes para elaborar hipótesis clínicas,capaces de llevarnos más allá de lo intrapsíquico y del simple diagnóstico de una patología.

Muchas de las causas de que una psicoterapia se instale en el no cambio se deben a una falta de consciencia sobre el nivel de lectura que estamos empleando. Otras, se deben a un encuadre terapéutico inadecuado desde el inicio. Conocer los principales elementos de una demanda de terapia es tan importante como saber descifrar el lenguaje encriptado de los síntomas. Un síntoma es, al mismo tiempo, un problema y una solución encontrada por el paciente. Trataremos, por tanto, que los alumnos sepan diferenciar los síntomas individuales de los síntomas sistémicos, y de que puedan descubrir su sentido y su función.

Para conseguirlo, durante el curso se presentará abundante material clínico. La presentación y estudio de casos facilitará la comprensión del modelo teórico de trabajo y de aquellos conceptos y estrategias más adecuadas para su abordaje.

Los alumnos que ya trabajen con pacientes, por tanto, tendrán la posibilidad de presentar sus casos actuales, que nos ayudarán como material de aprendizaje, para entender el modelo teórico y pasar, de una óptica parcial, a una visión más holística de cada situación clínica.

Para los alumnos que deseen ir más allá, hemos dejado la posibilidad de que presenten al grupo su propia familia de origen. La finalidad de este trabajo, personal y voluntario, consiste en ayuda al alumno a comprender más a fondo su propia posición en el mundo, y a detectar el tipo de casos clínicos que, en la práctica de su trabajo, constituirán un mayor desafío.

TEMÁTICAS DE ESTUDIO

Para adquirir una mirada novedosa a la realidad clínica, este curso de formación se basará en los principales descubrimientos de aquellos teóricos de la psicología familiar y de las escuelas de psicoterapia que, desde los años cincuenta, nos ayudaron a comprender las leyes que rigen los sistemas humanos y sus diferentes dimensiones, como:

  • El nivel mítico
  • Las reglas y las normas
  • Los tipos de estructura
  • Los diferentes tipos de familia y de pareja
  • Triángulos familiares
  • Secretos de familia
  • Roles de origen
  • Parentalización

Estudiaremos todo el espectro de las denominadas patologías severas

  • Esquizofrenia
  • Anorexia y bulimia
  • Adicciones
  • Trastornos de la personalidad

Y otras problemáticas relacionadas con:

  • Sexualidad
  • Suicidio
  • Violencia
  • Delincuencia
  • Divorcio
  • Adopción
  • Estructuras psicóticas y neuróticas

Situaciones que nos ayudarán a comprender fenómenos como:

  • Los procesos de construcción de la identidad personal
  • La identidad de género

 

Que aprenderemos a tratar mediante la adquisición de un rol profesional flexible y, en ocasiones, mediante el conocimiento de las principales técnicas sistémicas

  • Esculturación
  • Ritualización
  • Genograma y pertenenciograma
  • Escudo familiar
  • Rulo sistémico
  • Preguntas circulares
  • Prescripción del síntoma
  • Injerto mítico

 

En resumen, el reto que pretendemos en esta formación es ayudar a todos los profesionales de la psicología a fomentar su neutralidad, descubrir los embudos ideológicos inconscientes y desarrollar nuevos niveles lógicos de abstracción, para preservar su mayor espíritu de libertad y creatividad durante el ejercicio de nuestra profesión.

FICHA TÉCNICA

 

Curso Psicología MadridAlumnos

Los talleres de psicoterapia están destinados a todos aquellos intervinientes en ámbitos de la psicología (psicólogos, psiquiatras, trabajadoras/es sociales, terapeutas y estudiantes de estas materias) interesados en trabajar desde una óptica humanista e integradora.
Los grupos de formación serán reducidos en número de alumnos y se irán constituyendo, tras una entrevista personal, por orden de inscripción.

Duración

El curso tiene una duración anual y consta de varios talleres de dos horas que se realizan de manera quincenal.

Precio

El precio por taller es de 35 euros

Profesores

Fidel Sanz Estaire y Paqui Romero López
Psicólogos de formación gestáltica y psicoanalítica, titulados en psicoterapia Sistémica Constructivista por la EFTA (Federación Europea de psicoterapia de familia y pareja) y especializados en la supervisión y estudio de casos.

Información e inscripcionesCurso presencial de Psicoterapia en Madrid

Tl 696957561

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Supervisión casos psicología Madrid

Supervisar casos de psicología en Madrid

Supervisión casos psicología Madrid es una sección destinada al apoyo y la investigación, y está dirigida a todos los intervinientes en psicología y psiquiatría, que precisen una mirada diferente en el abordaje de sus casos clínicos.

El estudio compartido de casos es un espacio que ofrece a los terapeutas una vía para el desarrollo de sus conocimientos teóricos y prácticos, que facilita las reflexiones necesarias para edificar un rol profesional desde donde poder trabajar con el mayor espíritu de neutralidad y de libertad.

Después de supervisar muchos casos y de años de trabajo con pacientes, el equipo de psicólogos en Madrid EU hemos observado que las principales dificultades de los terapeutas aparecen como consecuencia de utilizar modelos ideológicos, inconscientes, que limitan el ángulo de observación.

Una psicoterapia es un territorio construido entre dos, donde la complejidad de la información que aparece en las sesiones clínicas nos obliga a viajar por diferentes niveles de lectura. En ocasiones no es sencillo ver el total de la realidad del consultante, y nos encontramos con nuestros propios “puntos ciegos” que se traducen en posicionamientos relacionales, emocionales, y juicios de valor, que no contribuyen a ensanchar el embudo, ni a que la terapia tome un verdadero camino de cambio.

OBJETIVOS:

Supervisión casos psicología Madrid tiene como objetivo:

  • La búsqueda constante de contrastar las diferentes teorías psicológicas que mejor explican, en cada caso concreto, el motivo del sufrimiento humano.
  • La construcción de grupos de apoyo que ayuden a los psicoterapeutas a transitar por las principales dificultades que a todos nos supone el desarrollo de nuestra profesión
  • La permanente investigación en el ámbito de las mejores estrategias de abordaje.
  • El interés por el estudio de las distintas técnicas de construir hipótesis que puedan señalar el núcleo de los problemas del paciente, y que mejor expliquen la función y el sentido de los síntomas.
  • El aumento de nuestra conciencia emocional como terapeutas y su empleo como fuente de información valiosa durante la intervención.

MÉTODO DE TRABAJO

Durante las sesiones cada profesional podrá exponer sus casos y, tras un breve momento de reflexión en común, el supervisor aportará una hipótesis que ofrezca sentido y operatividad al caso que nos ocupa, para después trasladar la teoría necesaria que explique el abordaje empleado.

TIPO DE CASOS

Supervisión de casos en terapia individual

La supervisión de casos en individual supone un acercamiento desde los modelos humanistas en psicoterapia, tanto intra-psíquicos como relacionales, que, más allá del simple diagnóstico, mejor expliquen las causas profundas del malestar.

Supervisión de casos de terapia de pareja y familia

Los casos de familia, al igual que los de pareja, serán abordados desde el modelo de la terapia Sistémica Constructivista, que nos permitirá elaborar diagnósticos contextuales, así como a entender los problemas en la construcción de la identidad y la emergencia de las patologías severas (esquizofrenia, anorexia, psicosis) derivadas de las diferentes etapas de crisis y cambio en el tiempo de la persona y la familia.

DURACIÓN Y PRECIOS

La duración de los talleres es de dos horas y su precio de 35 euros por taller.

PROFESORES

Los docentes encargados de dirigir los grupos de supervisión pertenecen al equipo de psicólogos en Madrid EU y son terapeutas formados en psicoanálisis, Gestalt y modelos de intervención sistémicos constructivistas.

INSCRIPCIONES

Para formar parte del grupo de revisión y supervisión de casos clínicos de psicología en Madrid puedes llamar al teléfono 696957561 o bien rellenar el siguiente formulario:

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