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Curso Terapia de Pareja y Familia en Madrid

curso de psicología de pareja y familia para psicólogosEl curso de Terapia de Pareja y Familia en Madrid es una propuesta de formación humanista e integradora dirigida a aquellos intervinientes en el ámbito de la psicoterapia interesados en adquirir o ampliar sus conocimientos sistémicos.

CARACTERÍSTICAS

  • Está enfocado a la formación de psicoterapeutas de familia y pareja
  • Es participativo y vivencial
  • Aporta una mirada novedosa al universo de los grupos humanos y sus circunstancias de existencia a lo largo del tiempo
  • Propone una visión holística del sistema y su relación con otros sistemas, que facilita la comprensión de nuevos escenarios y evita los puntos ciegos del terapeuta

 

OBJETIVOS

Construir un rol profesional sólido y un contexto terapéutico adecuado

El terapeuta es la principal herramienta durante la psicoterapia; el constructor permanente que hará emerger diferentes realidades en sesión.

Todo estudioso de la problemática humana se encuentra, inevitablemente, con situaciones que resuenan en su propia historia; casos que le tocan especialmente por la similitud con su experiencia personal pasada o presente, o casos que distan por completo de toda realidad propia vivida.

Los psicoterapeutas son observadores participantes de la problemática que tratan, por lo que conseguir una objetividad total es una empresa imposible.

La práctica en psicoterapia, por lo tanto, requiere de una actitud flexible y consciente y es , en definitiva, una oportunidad para el propio proceso de desarrollo personal del terapeuta, proceso que, a la vez, será su mayor herramienta en el ejercicio de la profesión.

Conocer las principales leyes del encuadre en psicoterapia

Muchas terapias no funcionan debido a un encuadre terapéutico incorrecto. Saber cuándo prescribir una terapia familiar, de pareja, de hermanos o de cualquier otro encuadre, en función de los tres elementos que se presentan en toda demanda de psicoterapia, es imprescindible para garantizar la buena marcha de nuestro trabajo.

Diferenciar los niveles de intervención:

La realidad que aparece en el marco de una psicoterapia surge de una interacción compleja de varios elementos, que sobrepasa la lógica lineal-causal del estudio simple de conductas y reacciones.

Muchas de las causas que instalan una psicoterapia en el no cambio se deben a una falta de consciencia sobre el nivel de lectura que estamos empleando.

La primera reflexión que proponemos versa sobre cómo empleamos el primer elemento que nos permite adquirir el conocimiento, es decir, la observación, y todo lo que se deriva en función del lugar desde el que miramos los fenómenos.

Para ello estudiaremos los seis niveles de intervención; causal, circular, sistémico I, sistémico II, constructivista I y constructivista II

Comprender la naturaleza de los síntomas

Un síntoma es, al mismo tiempo, un problema y una solución para el sistema, por lo que es necesario entender profundamente su lenguaje, su sentido y su función

Aprender a elaborar hipótesis clínicas

Nos entrenaremos en el arte de construir hipótesis que van más allá de lo intrapsíquico y del simple diagnóstico.

El objetivo de este curso de formación es que el alumno aprenda qué informaciones del caso son las más importantes para elaborar sus hipótesis.

Una hipótesis es funcional cuando ofrece a los pacientes una nueva lectura de la realidad que ellos no se habían representado; una nueva lectura que incluye a todos los miembros del sistema, que da un sentido a su sufrimiento, y que abre una posibilidad; un desafío para continuar con su evolución en el tiempo.

Estudio y supervisión de casos

Durante el curso se presentará abundante material clínico. La presentación y estudio de casos facilita la comprensión del modelo teórico de trabajo y de aquellos conceptos y estrategias más adecuadas para cada situación.

Los alumnos que ya trabajen con pacientes podrán presentar sus casos actuales, para que sean supervisados por el profesor y sirvan a todo el grupo como material de aprendizaje

Conocer las diferentes dimensiones del sistema como:

  • El nivel mítico
  • Las reglas y las normas
  • Los tipos de estructura
  • Los diferentes tipos de familia y de pareja
  • Los principios de la Teoría General de Sistemas

Comprender el abordaje de las principales patologías severas

  • Esquizofrenia
  • Anorexia y bulimia
  • Adicciones
  • Trastornos de la personalidad

Conocer en profundidad las problemáticas relacionadas con:

  • Adopción                              
  • Suicidio
  • Violencia
  • Delincuencia
  • Divorcio
  • Triángulos familiares
  • Secretos de familia
  • Neurosis

Entender las principales dificultades en:

  • El proceso de construcción de la identidad personal
  • La identidad de género
  • Las parentalización
  • La adhesión a otros roles adquiridos en la familia de origen

Manejar con soltura las técnicas de:

  • Esculturación
  • Ritualización
  • Genograma y pertenenciograma
  • Escudo familiar
  • Rulo sistémico
  • Preguntas circulares
  • Prescripción del síntoma

 

Estudio de la familia de origen del terapeuta

Para aquellos alumnos interesados en profundizar más en la terapia familiar y de pareja, existe la posibilidad de presentar el genograma de su propia familia de origen. Este trabajo, personal y voluntario, ayuda al alumno a comprender más a fondo su propia posición en el mundo, y a detectar el tipo de casos clínicos que, en la práctica de su trabajo, constituirán un mayor desafío. 

En resumen, el reto que pretendemos en esta formación es ayudar a los profesionales de la psicoterapia a:

  • Disponer de herramientas para facilitar el desarrollo de su trabajo  Cursos de psicología
  • Ofrecer nuevas posibilidades de intervención, libres de juicios
  • Fomentar su neutralidad
  • Descubrir los embudos ideológicos inconscientes
  • Desarrollar nuevos niveles lógicos de abstracción
  • Preservar su mayor espíritu de libertad y creatividad.

 

FICHA TÉCNICA

Alumnos

Los talleres de psicoterapia están destinados a todos aquellos intervinientes en ámbitos de la psicología (psicólogos, psiquiatras, trabajadoras/es sociales, intervinientes de grupos, y estudiantes de estas materias) interesados en trabajar desde una óptica humanista e integradora.

Profesores

Fidel Sanz Estaire y Paqui Romero López

Psicólogos titulados en psicoterapia Sistémica Constructivista por la EFTA (Federación Europea de psicoterapia de familia y pareja) y especializados en la supervisión y estudio de casos.

Duración

El curso tiene una duración anual y consta de varios talleres de dos horas que se realizan una vez por semana.

Los grupos se irán formando por orden de inscripción y empezarán a funcionar en el momento en que se constituyan, es decir, en el momento que tengan al menos diez miembros inscritos.

Precio

El precio por taller es de 35 euros

Información e inscripciones

Tl 696957561

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